SIAPBELAJAR.COM - Berbicara tentang KBM dalam pendidikan tentu tidak asing dengan singkatan tersebut, namun tentunya agar tidak salah memahami istilah tersebut, mari kita simak uraian berikut.
Kepanjangan dari KBM itu sendiri adalah Kegiatan Belajar Mengajar, yang pada
praktiknya kegiatan ini dilakukan oleh guru dengan murid untuk membangun
interaksi yang bersifat memengaruhi dan dipengaruhi, seperti dijelaskan pada
artikel ilmiah berjudul Meningkatkan Mutu Belajar Siswa Pembelajaran
E-Learning.
Mengutip buku berjudul Dinamika Guru dan Gaya Belajar oleh Waryani, KBM terdiri
dari dua kegiatan, yaitu belajar dan mengajar. Kegiatan belajar mengacu pada
hal-hal yang berhubungan dengan kegiatan murid dalam mempelajari materi yang
disampaikan oleh guru.
Baca juga: Nurul Azizah Polwan Pertama yang Jadi Jubir Polri
Perilaku seperti disiplin, mandiri, aktif, dan semangat dalam belajar, dapat berpengaruh pada keefektifan proses pembelajaran.
Sedangkan kegiatan mengajar mengacu pada hal-hal yang berhubungan dengan
pengajaran guru, seperti apa-apa yang disampaikan dan bagaimana cara
menyampaikannya.
Begitu juga dengan guru, perilaku seperti, mengajar dengan jelas dan asyik, memiliki metode mengajar yang bermacam-macam, serta memperdaya murid untuk bersemangat dan aktif dalam belajar, juga akan mempengaruhi keefektifan proses pembelajaran.
Faktor yang Mempengaruhi Pemahaman dalam KBM
KBM berkaitan erat dengan bagaimana metode belajar-mengajar yang dilakukan oleh murid dan guru dapat bekerja dengan baik.
Faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan proses KBM berada pada guru dan
murid itu sendiri, salah satunya adalah perilaku guru dan murid.
Perilaku kedua
subyek dalam proses kegiatan ini dapat mempengaruhi keefektifan proses
pembelajaran.
Seperti dijelaskan dalam buku Media Pembelajaran PAI oleh Masrur Huda, ada
beberapa hal yang dapat mempengaruhi pemahaman, di antaranya:
Maksud
Tujuan menjadi sasaran yang akan dicapai dalam proses KBM. Tujuan yang telah
dirancang sedemikian rupa akan mempengaruhi proses KBM bagi guru dan murid.
Tujuan yang dimaksud di sini adalah Tujuan Instruksional Khusus (TIK) yang mengacu pada Tujuan Instruksional Umum (TIU).
Hendaknya guru menyesuaikan dengan situasi dan kondisi murid dalam mencapai
tujuan pembelajaran.
Guru
Guru merupakan tenaga pendidik yang bertugas memberikan dan mengajarkan ilmu
pengetahuan kepada murid.
Maka dari itu, hal-hal yang berkaitan dengan pengajaran oleh guru juga akan mempengaruhi pemahaman murid.
Peserta Didik
Peserta didik atau murid adalah orang yang secara sengaja menerima pengajaran
dan belajar bersama teman sebayanya.
Setiap murid memiliki karakter dan latar belakang serta minat dan bakat yang berbeda-beda, hal ini juga akan mempengaruhi pemahaman mereka dalam belajar.
Kegiatan Pengajaran
Kegiatan pengajaran merupakan kegiatan berupa interaksi antara murid dan guru
dalam KBM.
Kegiatan ini mencakup suasana yang dapat mempengaruhi saat KBM berlangsung, seperti kelas dengan keadaan yang gaduh atau kelas dengan keadaan yang tenang, keduanya akan memiliki hasil KBM yang berbeda.
Tidak hanya suasana, alat (media) dan cara pengajaran juga berperan dalam kegiatan pengajaran.
Salah satu cara melihat keefektifan KBM, yaitu hasil belajar atau prestasi
murid. Namun hal tersebut masih merupakan satu dari sekian banyak cara untuk
memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan dengan efektif.
Saintek
Saintek
Religi
Saintek
Saintek
12 April 2026 - 20:13 wib
05 April 2026 - 21:05 wib
05 April 2026 - 16:34 wib
05 April 2026 - 16:33 wib
05 April 2026 - 16:32 wib